Why Stafford? Why Children? Why Poems?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Apol, Laura
Titel	Why Stafford? Why Children? Why Poems?
Quelle	In: English Quarterly, 32 (2000) 1-2, S.3-8Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8355
Schlagwörter	Leitfaden; Stellungnahme; Childrens Writing; Elementary Education; Higher Education; Language Usage; Poetry; Poets; Writing Processes + Suchen Sie Ihr Suchwort? 'Children''s writing; Writing; Child; Children; Children''s writings'; Kinderschrift; Schreibstil; Kind; Kinder; Elementarunterricht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Sprachgebrauch; Lyrik; Poesie; Dichter
Abstract	Explores the intersection of poet William Stafford, the poet in each child, and poetry. Discusses influences of Stafford on the author during her academic training and subsequent academic career. Notes Stafford left behind a vision of the world, a way of thinking about the process of writing, and a respect for the writer that is each child as well. (RS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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